신용우

[전문분야]
도박 문제 상담
성폭력 가해 청소년 상담
범죄 피해자 평가
산재 근로자 집단상담 프로그램


[학위]
한양대학교 법학과 학사
성신여자대학교 심리학과 석사
성신여자대학교 심리학과 박사과정(수료)

 
[약력]
KC대학교 상담심리학과 강사
(전) 성신여자대학교 심리학과 강사
(전) 한신대학교 일반대학원 심리학과 강사
(전) 동국대학교 통합예술치료대학원 강사
(전) 극동대학교 평생교육원 강사


[자격]
임상심리전문가 (한국심리학회)
상담심리사 1급 (한국심리학회)
임상심리사 1급 (한국산업인력공단)
청소년상담사 1급 (여성가족부)
인터넷중독전문상담사 2급 (한국정보화진흥원)
성폭력전문상담원 (한국여성의전화)
폭력예방 통합교육 전문강사 (한국양성평등교육진흥원)


[위촉]
성폭력 가해청소년 인지치료 프로그램 강사 (사단법인 탁틴내일)
범죄피해평가 전문가 (서울지방경찰청)
소년범 재범평가 전문가 참여제 슈퍼바이저 (서울 영등포경찰서)


[논문]
신용우, 김정규(2014). 초등학교 고학년의 집단따돌림 예방을 위한 게슈탈트 집단상담 프로그램의 효과. 한국게슈탈트상담연구, 4(2), 69-86.

신용우, 이호용, 이성기, 조영일(2017). 노인요양보호사의 이용자 성희롱 피해경험과 대처행동. Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology, 7(1), 343-358.

김소연, 신용우, 구소희, 조영일(2018). 귀국 유학생의 유학경험에 대한 의미 구성, 질적탐구, 4(4), 233-277.

박민아, 이성기, 신용우, 조영일(2019). 요양보호사의 성희롱 피해와 이직의도의 관계: 우울, 불안 및 소진의 매개효과, 인문사회21, 10(1), 255-270.

이혜진, 이경숙, 신용우, 홍수종(2019). 지역사회기반으로 모집된 2세 유아의 M-CHAT 특성에 관한 연구, 영유아아동정신건강연구, 12(1), 107-130.

신용우, 조영일(2019), 근로시간이 줄면 삶의 질은 좋아질까: 직무만족도의 조절된 매개효과 분석, 사회과학연구, 45(3), 295-319.

이경숙, 정석진, 윤현숙, 정희승, 오경민, 이귀종, 신용우, 조영일(2019). 걸음마기 아동 행동 발달 선별 척도-부모용 설문지 (BeDevel-Q/P:Behavior Development Screening for Toddlers-Questionnaire/Parents) 개발 및 타당화, 자폐성장애연구, 19(3), 1-26.

Kyung Sook Lee, Suk Jin Jung, Hee Jeong Yoo, Yong Woo Shin, and Young Il Cho(2020). Validity and Reliability of the Behavior Development Screening for Toddlers-Questionnaire/Parents(BeDevel-Q/P): A Korean Autism Screening Instrument for Infants aged 24–35 Months, Psychiatry Investig,17(1), 47-54


 

[SNS]
개인 블로그: https://jazz0615.tistory.com/